DIA DOS PROFESSORES

Poema aos “PROFESSORES”
A alegria não chega apenas no encontro do achadomas faz parte do processo da buscaEnsinar e aprendernão pode dar-se fora da procurafora da bonitezae da alegriagente miúdamas gente em processo de buscagente formando-secrescendo...é com gente que lido...não com coisase porque lido com gentenão devo negar a quem sonhao direito de sonhar
Paulo Freire
Abraços a todos os professores!!
Com Carinho Darlene.

NOS DIAS 27, 29 E 29/08/2009 realizamos FORMAÇAO no município de Colniza para os professores, onde no GT da EJA trabalhei os seguintes temas:
Iniciei com uma mensagem “A Canoa “de Paulo Freire, em seguida as apresentações, onde fiquei bastante surpresa com os depoimentos. Ao termino das apresentações iniciei uma contextualização da EJA de forma oral e dialogada . Em seguida um breve histórico da EJA da década de 30 a atualidade. (Intervalo).
Retornamos com uma musica “Escola Errada” do Gabriel o Pensador, momento de reflexão e dialoga. Na seqüência “Trabalhar na EJA: desafios e perspectivas”. Encerramos as atividades com um depoimento de um aluno: ”Escola Gerando trauma”, onde ocorreram diversas discussões e depoimentos dos professores.
Para surpresa minha a maioria dos professores estão trabalhando o primeiro ano na EJA, não conhece nem as nomenclaturas por exemplos: supletivos, EJA. Demonstraram muito interesses em conhecer a contextualização de EJA. Cobraram copias impressas dos conteúdos apresentado nos slides, e dos que indiquei para leitura
No GT de Ciências Humanas e suas Tecnologias, após as leituras das temáticas direcionadas pelo profº Eurismar, tive oportunidade de contribuir em vários momentos, pois estávamos falando de praticas pedagógicas vivenciadas. Também tive oportunidade de ministrar a oficina com o auxilio do profº Eurismar, onde trabalhamos na pratica planejamento Integrado na área. Sendo que tivemos quatro grupos com os seguintes temas:
1° grupo – tragédia “Torre Gemes”,
2º grupo – filme “O Ultimo dos Moicanos”,
3º grupo – musica “O Reino Encantado”,
4º grupo – “Biodiesel no Guariba”.
Esses grupos apresentaram a forma que trabalharia essas temáticas nas disciplinas de Historia, Geografia, Filosofia e Sociologia, demonstrando ótimo desempenho e segurança em suas falas.
Professora formadora: Darlene Corsi.
Juina – MT 31/08/2009

A Escola de Samba da 3ª Idade apresenta os capetinhas e as anginhas.

CONCLUSÃO

Ao finalizar esta breve retrospectiva das atividades realizadas, verificamos que muito está sendo feito para melhoria do clima organizacional, buscando promover ambiente saudável, acolhedor e motivador, visando elevar a auto-estima e manter os alunos envolvidos com a produção do conhecimento.
Ainda resta um longo caminho a percorrer em busca da melhoria da qualidade de ensino para os alunos da EJA.
Com base nas experiências vivenciadas e projetos significativos a Equipe ALTERNATIVA está trabalhando coesa, para que Nossa Escola continue sendo uma extensão de Nossa Casa.

PROJETO TEMÁTICO
TEMA:
A FAMILI – 1º BIMESTRE
SUB – TEMAS:
IDENTIDADE
MORADIA
· AS PESSOAS QUE FAZ PARTE DA MINHA FAMÍLIA,
· A TRADIÇÃO DA MINHA FAMÍLIA;
· O MEU RELACIONAMENTO FAMILIAR.

JUSTIFICATIVA:
Com esse tema e subtema advem a reflexão sobre quem sou eu? Pois a construção da identidade é um processo permanente, porém de difícil contemplação da resposta, sendo assim acreditamos que as atividades propostas possibilitarão aos alunos adquirem o conhecimento de si mesmo, considerando todos os segmentos a ele relacionados, onde o aluno deverá sentir-se bem, percebendo que possui um nome, uma identidade, uma família, e que o mesmo faz parte de um conjunto de pessoas, em sua própria casa, na escola, e na sociedade. Onde se comunicam e se interagem indo e vindo de diferentes lugares, participando de diferentes manifestações culturais.
As atividades serão organizadas e planejadas de acordo com o tempo e espaço, respeitando a diversidade e a individualidade de cada aluno possibilitando a construção da identidade das relações com o meio, de forma lúdica, sempre estimulando a auto-estima e reafirmando importância de suas ações para um mundo melhor.
OBJETIVO GERAL
Valorizar a história do aluno, estimulando conhecimento de mundo que possui, proporcionando meios para socializar-se no ambientes em que ele está inserido.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DAS AREAS DE CONHECIMENTO